VIERNES DE MAQUILLAJE

ME HA LLAMADO LA ATENCIÓN QUE LOS TEMAS PARA EL MAQUILLAJE VAN CAMBIANDO. ALGUNOS ALUMNOS ME HAN PEDIDO TEMAS RELACIONADOS CON LO QUE ESTAMOS TRABAJANDO.

MAQUILLAJE DE MONEDAS MAYAS, MAIZ Y CALABAZA.

 DE ARCOIRIS Y PRINCESA YASMÍN.

 DE MINIE Y PEPA PIG.

CATA DEL MAIZ

TANTO HABLAR DEL MAIZ DE LOS MAYAS, HOY ERA EL DÍA DE PROBARLO.
LO HEMOS HECHO CONVERTIDO EN GUSANITOS, PALOMITAS  Y TORTITAS CON CHOCOLATE.

 ¡NOS HA ENCANTADO!

LA VOCAL A

 HEMOS TRABAJADO LA VOCAL A, TANTO CON EL NOMBRE DE LA ENCARGADA DE ESE DÍA: CARLA, COMO EN LOS ELEMENTOS TRABAJADOS EN CLASE.

 LA HEMOS ESCRITO EN UN TROZO DE CARTULINA Y EN PAPEL BLANCO QUE HEMOS LLEVADO A CASA PARA QUE VEAIS LO BIEN QUE LO HACEMOS.

 EN EL PATIO TAMBIÉN HEMOS ESCRITO LA VOCAL A.

HUERTO MEDICINAL

AL LADO DEL HUERTO DE HORTALIZAS , LOS MAYAS SEMBRABAN PLANTAS MEDICINALES.
HEMOS CONOCIDO LA MANZANILLA, PARA EL DOLOR DE BARRIGUITA, EL ANÍS ESTRELLADO PARA EL DOLOR DE HUESOS Y EL EUCALIPTO, PARA RESPIRAR MEJOR.

 DESPUÉS HEMOS AÑADIDO SEMILLAS DE ANÍS ESTRELLADO AL HUERTO, Y CLARO , LA HEMOS SACADO AL SOL PARA QUE CREZCAN.

MAIZ MAYA

CON PEQUEÑOS PAPELITOS ARRUGADOS EN FORMA DE BOLITAS, HEMOS COMPLETADO UNA MAZORCA DE MAIZ.

 HAN REALIZADO UN BUEN TRABAJO.

MIÉRCOLES DE PSICOMOTRICIDAD

COMO CADA MIÉRCOLES ACUDIMOS AL GIMNASIO PARA PONERNOS EN FORMA.
¡NOS ENCANTA REALIZAR LAS POSTURAS DE ANIMALES SEGÚN UN LIBRO DE YOGA PARA NIÑOS!

 IMITAMOS LA POSTURA DEL TIGRE, EL ELEFANTE, LA SERPIENTE...

 DESPUÉS JUGAMOS A SALTAR DENTRO DE LOS AROS , QUE ERA NUESTRA CASA, CUANDO VENÍA EL JAGUAR.

 LO MALO QUE CADA VEZ HABÍA MENOS AROS.

 PARA TERMINAR UN POCO DE COORDINACIÓN CON EL BALÓN.
SINCERAMENTE, A ALGUNOS SE LES DA MUY BIEN.

EL HUERTO MAYA

AL LADO DE LA CASA MAYA POSEÍAN UN TERRENO PARA CULTIVAR SUS HORTALIZAS.: TOMATES, CALABAZAS, MAIZ...

HEMOS SEMBRADO UNAS SEMILLAS . AHORA TOCA SACARLAS AL SOL TODOS LOS DÍAS Y REGARLAS.

EL TERRENO DE LA CASA

CADA CASA POSEÍA UN TERRENO DONDE CULTIVABAN HORTALIZAS Y PLANTAS MEDICINALES.
PARA ASEMEJAR NUESTRA MAQUETA A LA REALIDAD MAYA, HEMOS CUBIERTO EL SUELO CON TIERRA DE DIFERENTES COLORES.

 CADA UNO HA COGIDO DOS CUCHARADAS.

 NOS QUEDÓ ASÍ DE BONITA.

 LUEGO NOS TOCÓ BUSCAR PIEDRAS PARA DELIMITAR EL TERRENO Y QUE LOS JAGUARES NO ENTRASEN.

 ¡HALLAMOS MUCHAS PIEDRAS!

 LUEGO RODEAMOS EL TERRENO CON LAS PIEDRAS QUE LLEVAMOS A CLASE.

 RESULTADO FINAL DE NUESTRA CASA MAYA.

EL MAIZ

LA SEÑO CHARO NOS HA REGALADO MAIZ, PRODUCTO QUE LOS MAYAS CULTIVABAN EN SU HUERTO.

 HEMOS OLIDO SU AROMA Y TOCADO SUS HOJAS, TAMBIÉN UNA VEZ SECADO COMO QUEDA EL MAÍZ.

LA CASA DE LOS MAYAS

YA HEMOS CONOCIDO LA PIRÁMIDE ESCALONADA DE LOS MAYAS, RESERVADA A LOS SACERDOTES.
AHORA TOCA SABER SOBRE LAS CASAS DE LOS MAYAS, DE LA GENTE QUE VIVÍA EN EL POBLADO.


PARA ELLO, PRIMERO HEMOS RECOGIDO PALITOS EN EL PATIO.

 AL FINAL HEMOS RECOGIDO MUCHOS PALITOS!!!

 LOS MAYAS VIVÍAN RODEADOS DE ÁRBOLES, POR ESO SUS CASA ESTABAN CONSTRUIDAS CON RAMAS .

 LAS HEMOS COLOCADO FORMANDO UN CÍRCULO, QUE ES LA FORMA DE SUS CASAS.

 ASÍ NOS QUEDÓ. LUEGO LEÍMOS LA HISTORIA DE UN NIÑO MAYA.

CANCIÓN DE LA SERPIENTE

ESTA CANCIÓN ES LA QUE CANTAMOS Y JUGAMOS CON ELLA EN CLASE.
¡NOS ENCANTA!

LAS LLAMAS

OBSERVANDO EL GORRO DE IVÁN NOS HEMOS FIJADO EN QUE REPRESENTA UN ANIMAL.
AL OBSERVARLO CON DETENIMIENTO DESCUBRIMOS QUE PERTENECE A UNA LLAMA.
                              ¡UNA LLAMA!
ESTE ANIMAL SERVÍA A LOS MAYAS PARA TRANSPORTAR EL CACAO.
ADEMÁS EN NUESTRO MAPA, AL FIJARNOS MEJOR, OBSERVAMOS UN DIBUJO DE UNA LLAMA.

POR ESO, NUESTRA INVESTIGACIÓN A PARTIR DE AHORA, INCLUIRÁ EL  ESTUDIO DE ESTOS ANIMALES DE LA CIVILIZACIÓN MAYA.

VISITA AL PISO SUPERIOR

HEMOS SUBIDO AL PISO DE ARRIBA PARA VER LA DECORACIÓN DE LAS PUERTAS DE NUESTROS COMPAÑEROS.
¡NOS HA ENCANTADO!

LA SERPIENTE

SABEMOS QUE LOS RECOLECTORES DE CACAO DEBEN DE TENER CUIDADO AL RECOGER EL CACAO, PUES EN EL SUELO, OCULTAS POR LAS HOJAS , ESTÁN LAS SERPIENTES.

 NUESTRA SERPIENTE TIENE UNA SORPRESA...¡NO TE ASUSTES!

POR SUPUESTO A DECORADO NUESTRA PIRÁMIDE MAYA.