PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS

   ESPECTACULAR PECERA REALIZADA POR AITOR , ASÍ COMO LA TORTUGA POR SALVI Y EL PULPO TRAÍDO POR ISABEL.
   VALERIA NOS TRAE ALGAS PARA QUE LAS TOQUEMOS Y RESPIREMOS  EL OLOR A MAR.

ESQUEMA DEL PROYECTO TRABAJADO

 Esquema a nivel de conceptos sobre el Proyecto trabajado.

IMPLICACIÓN FAMILIAS

La colaboración familiar es muy importante al aportar información sobre el tema que estamos investigando, pues sobre él, partimos e iniciamos nuestro recorrido buscando respuestas.
Por eso, os repito , que al pediros recortes , fotos, muñecos, dibujos, murales...cualquier elemento relaciona con lo estudiado y que nos ayude. NO DUDEIS EN TRAERLO A CLASE.

        ESPERO VUESTRA COLABORACIÓN EN EL PRÓXIMO PROYECTO.

En este caso mi amigo Paco, maestro de Lenguaje de Signos, nos trajo fotos de una expocisión de unos famosos muñecos en Marbella

EXPOSICIÓN FINAL DEL PROYECTO.

Para terminar el Proyecto Navegando entre hielos reunimos alas familias y les expusimos lo que habíamos investigado este trimestre.

                                                       LA MALETA DE AMUNDSEN

Gracias a Elsa, la mamá de Izan,  podemos disfrutar de estos dos vídeos de la Exposición.

GINCANA DE AMUNDSEN

 Diferentes pruebas , tanto de cálculo o habilidad han tenido que superar el alumnado para llegar con la bandera noruega hasta el Polo Sur.
1ª PRUEBA
      LLENAR LA MOCHILA CON 2 GALLETAS, 1 TABLA DE CHOCOLATE Y 2 ENVASES DE LECHE, que fue la comida que llevó Amundsen al Polo sur.

 2ª PRUEBA:
   LAS GALLETAS.LLENAR EL ENVASE PEQUEÑO CON 1 GALLETA, EL ENVASE MEDIANO CON 2 GALLETAS Y EL ENVASE GRANDE CON TRES GALLETAS.

3ª PRUEBA:
LA VENTISCA. EL FUERTE VIENTO SE HA LLEVADO LAS VOCALES QUE HAY QUE PEGAR CORRECTAMENTE.

 4ª PRUEBA:
LOS TRINEOS: COLOCAMOS LOS PERROS EN LOS TRINEOS , SEGÚN LA CANTIDAD QUE INDICAN.

 5ª PRUEBA
LA MONTAÑA DEL DIABLO: DEBEMOS DE SORTEAR LOS PELIGROS DE ESTA MONTAÑA DEL POLO SUR.

 6ª PRUEBA:
LLEGAMOS AL POLO SUR.

ENTRENAMIENTO POLAR

Una serie de ejercicios nos ponen en forma pra aguantar el intenso frío del Polo sur.

La demostración práctica del duro entrenamiento.

COMIDA ÁNTÁRTICA

Recortamos la comida esencial para viajar al Polo sur y, como Amundsen, nos de fuerzas y energías.

AMUNDSEN ENTRE MONTAÑAS

Hemos dibujado triángulos , imitando la forma de las montañas, para crear el paisaje del Polo sur.

LETRAS CONGELADAS

El intenso frío del Polo Sur ha hecho que desaparezcan muchas de las vocales de este texto.
Reconstruimos el mensaje escribiendo la vocal que faltaba.

LOS TRINEOS DE AMUNDSEN

Jugamos en psicomotricidad a formar los trineos con oos que Amundsen conquistó el Polo Sur.

  1ª CIRCUITO HASTA LLEGAR A LOS TRINEOS

 2º CARRERA DE TRINEOS

LOS PRISMÁTICOS

El encargado de hoy ha sido el primero en utilizar los prismáticos para comprobar que se ven las cosas más cerca.
Me han hecho dudar de que veían algo.
Aunque le aconsejaba la forma correcta de hacerlo, cerraban los ojos, enfocaban a otro lugar diferente...

AMUNDSEN Y LOS TRINEOS

Amundsen llevó cuatro trineos y muchos perros para poder ser el primero en llegar al Polo Sur.
   En esta actividad hemos recreado ese empeño al contar los trineos y además, al pegar gomets que indican la cantidad indicada arriba.

ÉRASE UNA VEZ...LOS EXPLORADORRES

La serie que todos recordamos, al menos los que ya tenemos una edad, es Érase una vez ..el hombre. En este caso nos cuenrta la historia de Amundsen .
Como siempre , una narración, amena, divertida y con la duración correcta para no aburrir a niños y niñas de tres años.

LA MOCHILA DE AMUNDSEN

Al leer el cuento conocimos que Amundsen se llevó galletas, leche, chocolate y carne seca para tener fuerzas y energías para llegar al Polo Sur.
En la actividad escrita hemos dibujado dos galletas y una tableta de chocolate.

LA MALETA DE AMUNDSEN

Hoy hemos descubierto una maleta de madera que me dejaron en mi casa.
Al abrirla descubrimos elementos que sirven para explorar: prismáticos, una brújula, cerillas, bufanda...todo lleno de nieve.

Entre todas las cosas había un cuento. Era como un diario con muchas fotografías. al leerlo descubrimos al primer hombre que viajó al Polo sur: Amundsen.

VIERNES DE MAQUILLAJE

Como todos los viernes nos hemos maquillado.
Esta vez los alumnos y alumnas han elegido maquillarnos como morsas.
   

CARTA A LAS FAMILIAS

Hemos completado una carta, con la lectura global de palabras, dirigida a las familias , comunicándoles nuestra intención de viajar al Polo sur.