PUZLES NUEVOS

HOY ESTRENAMOS NUEVOS PUZLES QUE NOS HAN GUSTADO MUCHO.

 TODOS MUY DIFERENTES Y QUE REQUIEREN UNA HABILIDAD MUY ESPECIAL.

COMPLETAMOS LA SECUENCIA

COMPLETAMOS LA CUADRÍCULA CON LOS NÚMEROS QUE FALTAN.

ANTERIOR Y POSTERIOR

¿CUAL VA ANTES Y CUAL VA DESPUÉS?
LO HEMOS ANOTADO.

JUGANDO APRENDO

ESTOS JUEGOS SIRVEN PARA AFIANZAR TODO LO QUE TRABAJAMOS EN CLASE.

SUMANDO EDIFICIOS CON SPIDERMAN

 FORMANDO PALABRAS

 SUMANDO Y COLOCANDO EN EL RESULTADO

 IDENTIFICANDO SIGNO Y PALABRA.

UNIENDO PALABRA CON DIBUJO

TALLER DE ROBÓTICA

Hemos recibido un taller sobre robótica en clase.
PRIMERO NOS HAN EXPLICADO LAS DIFERENTES EDIFICIOS QUE COMPONEN UNA CIUDAD Y QUÉ SE VENDEN EN ELLOS O QUÉ FUNCIÓN TIENEN.

 ADEMÁS DE EDIFICIOS, AL RECORRER LAS CALLES, ES MUY IMPORTANTE CONOCER LAS SEÑALES DE TRÁFICO . LO HEMOS PUESTO EN PRÁCTICA EN CLASE CON SENCILLAS ÓRDENES.

 LUEGO HEMOS COLOREADO LOS DIFERENTES ESTABLECIMIENTOS.

 UNA VEZ TERMINADOS LOS HEMOS COLOCADO EN LA CUADRÍCULA PARA FORMAR LA CIUDAD.

 UNA VEZ TERMINADA LA CIUDAD,....

 ...HEMOS ORDENADO A NUESTRA ABEJA ROBÓTICA DONDE DEBÍA DE IR, PRESIONANDO LOS DIFERENTES BOTONES PARA QUE LO RECORDARA.

LOS BÚHOS

Tenemos en clase un  nuevo juego para contar de forma divertida.

JUEGOS NUMÉRICOS

Como mejor se aprende es jugando. Hoy hemos contado con ayuda de este juego de ordenador.

EL EQUIPO UMIZOOMI

Desde este blog recomiendo estos dibujos animados . El Equipo  Unizoomi, donde hace participar a los niños y niñas y min¡entras lo ven repasan números y  figuras geométricas

EL OSITO TIENE HAMBRE

       CON ESTE CUENTO, APROVECHANDO LA MOTIVACIÓN SOBRE EL POLO Y LOS ANIMALES QUE VIVEN ALLÍ, NOS MUESTRA A UN OSITO CON  MUCHA HAMBRE.
       EN CADA PÁGINA DEL PEQUEÑO CUENTO DEBEMOS DE COLOCAR LA CANTIDAD DE PESCADOS QUE NOS INDICA.

Fácil de realizar y sobretodo muy práctico.

NUEVOS JUEGOS

Comenzamos trimestre con nuevos juegos didácticos. en este caso, partiendo de los pasteles, he realizado diferentes juegos donde deberán elegir la cantidad correcta y  colocar el número correspondiente.

Deben de contar la cantidad de dulces que hay en la bandeja y pegarla encima del número correcto.

Muchas cestas con dulces que no engordan. Los contamos y elegimos el número correspondiente.