VISITAMOS UN DOJO DONDE UN SAMURAI Y UN NINJA NOS EXPLICARON CÓMO ENTRENAN.
EL NUNCHAKU
Y LA KATANA Y ESPADA CORTA.
VISITAMOS UN DOJO DONDE UN SAMURAI Y UN NINJA NOS EXPLICARON CÓMO ENTRENAN.
TODA LA CLASE SENTADA EN EL CORCHO.
REPARTO DOS BOLÍGRAFOS EN CADA EXTREMO .
¿QUÉ PIEZA SERÁ LA QUE LE FALTA AL JARRÓN?
ADEMÁS DE ENCONTRARLA, LA COLOREAMOS CON UNA TÉCNICA QUE NOS ENCANTÓ.
SOLO COLOREAMOS LA PIEZA CORECTA, LA QUE ENCAJA CON EL JARRÓN.CONSTRUYENDO CON LOS JUEGOS, NO SE LIMITAN A ORDENAR O PONER UNO ENCIMA DE OTRO Y FORMAR TORRES, NO.
CONSTRUYEN COCHES, COHETES, ROBOTS...¡¡SON UNOS GENIOS !!!
HOY HEMOS DESCUBIERTO LA SOMBRA CORRECTA DE UN NINJA QUE ESTABA EN EL TEJADO DE UNA PAGODA.
PARA QUE NOS PROTEJA TAMBIÉN REALIZAMOS UN AMULETO.
SE LLAMA JIZU Y PROTEGE A NIÑOS Y NIÑAS Y A LOS VIAJEROS.
LA GENTE SUELE PONERLE GORRITOS DE LANA ROJA Y BUFANDA DEL MISMO COLOR.POR FIN TERMINAMOS NUESTRO DIBUJO DEL SAMURAI PARA ASOMAR LA CABEZA Y FOTOGRAFIARNOS O JUGAR CON LOS COMPAÑEROS.
ENTRE TODOS REALIZAMOS UN SAMURÁI GIGANTE CON SU ARMADURA.
EL TRABAJO COMENZÓ DIBUJANDO LA SILUETA DE UN COMPAÑERO.
ELEGIMOS A LEO QUE ERA EL ENCARGADO ESE DÍA.
SE PIENSA QUE LOS SAMURAIS SOLO SON HOMBRES.
NOS EQUIVOCAMOS.
LAS CHICAS TAMBIÉN PUEDEN SER SAMURAIS.
UN EJEMPLO ES MULÁN QUE COGIÓ LA ARMADURA DE SU PADRE PARA LUCHAR POR ÉL.
LOS CEREZOS TIENEN UNA LEYENDA MUY HERMOSA.
EN CLASE HEMOS COMPLETADO EL TEXTO SOBRE ESTA LEYENDA.
SI DESEAIS CONOCER LA HISTORIA O RECORDARLA , EN EL CASO DE NUESTRO ALUMANDO, OS DEJO UN VÍDEO SOBRE ELLA.
¡¡QUE LA DISFRUTEIS!!!
DESDE LAS CASAS LAS FAMILIAS NOS ENVÍAN MUCHA INFORMACIÓN SOBRE LOS SAMURAIS DEL JAPÓN.
DICEN QUE DARK VADER SE INSPIRÓ EN ESTOS CASCOS PARA HACER EL SUYO.