TABLAO FLAMENCO

    OS PROPONGO UN PLAN PARA ESTA SEMANA BLANCA: DISFRUTAR 
      DE ESTE TABLAO FLAMENCO.
SON ARTISTAS
                   MUY EXCLUSIVOS
       Y LAS ENTRADAS ESTÁN CASI AGOTADAS.
    PERO EL ARTE ESTÁ ASEGURADO.

DÍA DE ANDALUCÍA

CELEBRAMOS EL DÍA DE ANDALUCÍA , PRIMERO CON JUEGOS TRADICIONALES, COMO LAS 4 ESQUINAS, LA COMBA...

 LUEGO NOS HEMOS PREPARADO PARA BAILAR Y OIR A NUESTROS COMPAÑEROS.

EL CINTURÓN DE ARQUEÓLOGO

PARA LLEVAR TODAS LAS HERRAMIENTAS Y COMENZAR CON NUESTRA INVESTIGACIÓN, REALIZAMOS EL CINTURÓN.

 CADAS BOLSILLO LO PEGAMOS EN SU LUGAR CORRESPONDIENTE.

COMPUESTO DE VARIOS BOLSILLOS  Y FIJADO A LA CINTURA SERÁ DE GRAN UTILIDAD.

SALVI NOS EXPLICA CADA ELEMENTO QUE LLEVAMOS EN NUESTRO CINTURÓN.

EL CUADRENO

PARA ANOTAR LAS PISTAS ENCONTRADAS, DIBUJAR LOS RESTOS HALLADOS, APUNTAR NUESTRAS HIPÓTESIS,...PARA TODO ELLO, ES NECESARIO, EL CUADERNO.

 PRIMERO MEDIMOS DIEZ CENTRÍMETROS.

 DE CADA FOLIO SALÍAN TRES PÁGINAS.

 SIN PRISAS Y CON MUCHO CUIDADO.

 DE LAS HOJAS RECORTADAS UNA VEZ MEDIDAS, ELEGÍAMOS 5 EN BLANCO PARA ANOTAR Y UNA EN COLOR, LA PORTADA.

 SE GRAPABAN Y SE CUBRÍAN LAS GRAPAS CON UNA CINTA ADHESIVA.

LA BROCHA

UN ELEMENTO IMPRESCINDIBLE EN TODO ARQUEÓLOGO ES LA BROCHA PARA LIMPIAR LOS RESTOS ENCONTRADOS.

EL METRO

IMPORTANTE PARA NUESTRA INVESTIGACIÓN: EL METRO.
CON ÉL VAMOS A MEDIR LOS OBJETOS QUE ENCONTREMOS, MUY IMPORTANTE PARA ENCAJAR PIEZAS, UBICARLOS EN EL RECINTO  Y CONOCER CÓMO TRABAJABAN EN LA ANTIGÜEDAD.

 ALREDEDOR DE UN TAPÓN DE BOTELLA DE PLÁSTICO HEMOS ENROLLADO UNA TIRA DE PAPEL DONDE HEMOS ESCRITO LOS NÚMEROS EN ORDEN ASCENDENTE, DEJANDO HUECO PARA LA MEDIDA DE " Y MEDIO".

DESAYUNO ANDALUZ

COMO PARTE DE LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DE ANDALUCÍA, EL AMPA NOS HA OFRECIDO HOY UN DESAYUNO TÍPICO ANDALUZ.
¡¡GRACIAS POR VUESTRA IMPLICACIÓN EN EL COLEGIO!!

ARQUEOEDUCA

VISITAMOS UN LUGAR LLAMADO ARQUEOEDUCA (FRENTE FINCA LA CONCEPCIÓN, NO CHURRIANA)DONDE NOS EXPLICARON COMO SER ARQUEÓLOGOS.

ENCAMINADOS HACIA LA ARQUEOLOGÍA

PRIMERO NOS CAMUFLARON

 TIRO CON ARCO.

 FUTUROS ARQUEÓLOGOS

 PASO 1: CON PALAS DESENTERRAR LOS RESTOS Y ECHAR LA TIERRA EN LOS CUBOS.

 PASO 2: DESEMPOLVAR LOS RESTOS CON LA BROCHA.

 PASO 3: DIBUJAR LO QUE HEMOS ENCONTRADO.

 

 NOS ENSEÑARON A HACER FUEGO

 LA PIEDRA PARA HACER SALTAR LA LAMA

 LA HORA DEL DESAYUNO: ¡¡PAN AMARILLO Y ROJO!!!

 ARMAS PARA CAZAR.

 CUCHILLO CON MANGO CON FORMA DE OSO.

 LOS HECHIZEROS

 JUEGO DE PISTAS EN EL BOSQUE.

 DEBÍAMOS DE ADIVINAR QUIEN SE HABIA COMIDO LAS PIÑAS.

 LOS EXPLORADORES

¿PORQUÉ VAIS TAN DESPACIO?
¿QUÉ OS OCURRE? 

 YA DE VUELTA. ALGUNOS MÁS CANSADOS QUE OTROS.

UN DÍA INOLVIDABLE.